Present Be+V-ing
Present Be +V-ing
1. Formation
+ S + BE + V-ing
- S + BE +not+ V-ing
? (Wh word +) BE + S + V-ing?
Mot interrogatif
Rappel: Conjugaison de BE au présent: I am, you/we /they are; he/she/it is
V termine par “e”: on enlève le“e”
→ make: making
V termine par “ie”, « ie » devient « y »
→die : dying ; lie : lying
V d'1 syllabe avec cons+ voy+ cons ou se termine par syllabe accentuée :
on double la 2ème consonne:
→run→running prefer →preferring
V termine par « l » : on double le« l »
→travel →travelling
2. Utilisations
Celui qui parle, l’énonciateur apporte plus qu’une information. Le contexte de la phrase est essentiel. On se tourne vers le sujet. C'est lui qui prime. Parmi les nombreuses analyses liées à son emploi, on peut distinguer les suivantes:
a. On évoque ce qui se déroule sous nous yeux au moment où l’on parle: « Présent à lunettes ».
ex : Look ! He’s painting !
b. On justifie, on explique
→ arrangements personnels. Décision prise avant. Projet préparé.
Ex : Sorry, I can’t come to your party. I’m revising my French lessons this evening.
→on rend des comptes, on donne un alibi.
Ex: (quelqu'un qui refuse un verre d'alcool). No, thank you, I'm driving this evening.
c. On montre sa réaction (étonnement/moquerie/commentaire…) Importance de l’intonation.
ex : (A propos d'une dame qui ne porte que des jupes)
What ! She’s wearing a pair of trousers!
(Un professeur qui s'impatiente dit à sa classe)
I am waiting!
(Un sous entendu nécessite un éclaircissement)
What are you suggesting? ( ≠Sens neutre : What do you suggest?)
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